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時間︰2020-06-05 16:29 來源︰中(zhong)國教育報     進(jin)入數字(zi)報 我(wo)要(yao)爆料

秦楚網訊 記者余(yu)闖報道︰近日,記者從教育部獲(huo)悉,針對(dui)新型冠狀(zhuang)病(bing)毒肺(fei)炎(yan)疫情對(dui)高校正常開學和(he)課堂mei)萄?zao)成的影響,教育部日前印發《關于在疫情防控期間做(zuo)好普通高等(deng)學校在線教學組織與(yu)管理工(gong)作的指(zhi)導jia)餳罰 yao)求采取(qu)政府(fu)主導、高校主體、社會(hui)參(can)與(yu)的方式,共(gong)同實施並保障高校在疫情防控期間的在線教學,實現“停課不停教、停課不停學”。

《指(zhi)導jia)餳分zhi)出,各高校應充分利用上線的慕課和(he)省、校兩級優質在線課程教學資源,在慕課平台和(he)實驗資源平台服(fu)務(wu)支持帶(dai)動下,依托(tuo)各級各類在線課程平台、校內網絡(luo)學習空間等(deng),積極開展(zhan)線上授課和(he)線上學習等(deng)在線教學活(huo)動,保證疫情防控期間教學進(jin)度(du)和(he)教學質量。

《指(zhi)導jia)餳訪魅que)提(ti)出9項工(gong)作任務(wu)︰一是面(mian)向(xiang)全(quan)國高校免費開放全(quan)部優質在線課程和(he)虛擬(ni)仿(fang)真實驗教學資源chu)=?zhi)2月2日,教育部組織22個(ge)在線課程平台免費開放在線課程2.4萬余(yu)門,覆(fu)蓋了本(ben)科(ke)12個(ge)學科(ke)門類、專(zhuan)科(ke)高職18個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。二是立即制定疫情防控期間在線教學實施方案(an),提(ti)高教學效(xiao)率、保證教學質量、完成教學任務(wu)。高校要(yao)合理調整、統籌安排春季學期與(yu)秋(qiu)季學期課程教學計劃(hua)。當前暫(zan)停所(suo)有寒假社會(hui)實踐。三是保證在線學習與(yu)線下課堂mei)萄?柿渴抵實deng)效(xiao)。要(yao)公布(bu)課程資源質量要(yao)求、在線教學課堂紀律和(he)考試紀律要(yao)求、學生學習評價措施等(deng)管理措施。引導教師開展(zhan)線上教學活(huo)動,進(jin)行學習考核。與(yu)課程平台建立教學質量保障聯動機制,了解學生在線學習情況。鼓勵和(he)支持有條件的高校,加(jia)快研(yan)發一批有特色、代表(biao)性(xing)強、數量充足的在線試題。四是發揮“國家(jia)精品在線開放課程”示(shi)範引領(ling)作用,課程負責人和(he)團隊要(yao)上線提(ti)供(gong)全(quan)程教學服(fu)務(wu),帶(dai)動全(quan)國慕課教師團隊開展(zhan)線上教學服(fu)務(wu)。五是全(quan)天(tian)候開放國家(jia)虛擬(ni)仿(fang)真實驗教學項目共(gong)享平台,免費提(ti)供(gong)2000余(yu)門虛擬(ni)仿(fang)真實驗課程資源chu)A淺 忌緇hui)力量舉辦(ban)的在線課程平台免費提(ti)供(gong)優質課程資源,為高校制定豐富多樣的在線教學解決方案(an),支持教師利用慕課等(deng)在線教學資源自(zi)主開展(zhan)在線教學,鼓勵開展(zhan)網上在線教學培訓。七是繼續(xu)組織在線教育機構(gou)研(yan)發多樣化在線教學解決方案(an),為高校選擇資源和(he)技術(shu)服(fu)務(wu)提(ti)供(gong)便利。八是發揮專(zhuan)家(jia)組織指(zhi)導、整合、協調作用。教育部高等(deng)學校教學指(zhi)導委(wei)員會(hui)要(yao)整合名校名師名企力量,推(tui)動快速上線一批前期有工(gong)作基礎(chu)的優質慕課和(he)實驗課程。慕課聯盟聯席會(hui)要(yao)與(yu)高校有組織地開展(zhan)多種zhong)問叫  萄?>jiu)是加(jia)強疫情防控知(zhi)識宣傳,鼓勵慕課平台開設有關流行病(bing)學、傳染病(bing)學的慕課專(zhuan)題,提(ti)高大學生及社會(hui)公眾的科(ke)學防控能力。

《指(zhi)導jia)餳芬yao)求,高校要(yao)將慕課教師以及承擔教學任務(wu)的所(suo)有任課教師線上教學計入教學工(gong)作量。引導學生在疫情防控期間積極選修線上優質課程,增加(jia)學生自(zi)主學習時間,強化在線學習過(guo)程和(he)多元(yuan)考核評價的質量要(yao)求。制定在線課程學習學分互(hu)認(ren)與(yu)轉化政策,保障學生學業(ye)不受疫情影響。

《指(zhi)導jia)餳非(fei)康鰨  Ryao)擇優選取(qu)符合本(ben)校實際、與(yu)網絡(luo)環境條件相匹配的方案(an),與(yu)課程平台密切配合、規範管理,強化對(dui)課程內容、教學過(guo)程和(he)平台運行監(jian)管,防範和(he)制止有害信息傳播,保障在線教學安全(quan)平穩運行。

《指(zhi)導jia)餳吠 椒 bu)了22家(jia)在線課程平台在疫情防控期間支持zhi) T諳囈萄?fu)務(wu)方案(an)信息。

(編輯︰李雲鶴(he) 新聞報料︰8110110     在線糾錯

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